Plan de Uso

Previo al plan de uso del Explorador Geográfico

Requerimientos tecnológicos
Hardware
Laboratorio con 20 computadoras, con las siguientes características como mínimo: (32 MB en memoria RAM, Procesador Pentium 1 a 100 MHz o superior, tarjeta de Video y monitor con resolución de 800x600, tarjeta de sonido y bocinas, 50 MB de espacio de disco duro, Unidad de discos 3 ½”, unidad de CD, teclado Mouse, impresora, cañón, TV show.
Software
Windows 95 o posterior, Office 97 o posterior, Internet Explorer 4.0 o superior.

Nota: el plan de uso se considera a partir que se cuenta con los requerimientos necesarios de hardware y software, así como de la instalación del software Explorador Geográfico de la serie de Galileo en cada una de las computadoras.

Usuarios: se requiere que los usuarios cuenten conocimientos mínimos de uso de computadora como son: encendido de la computadora, partes de la computadora, uso de teclado, Mouse.

Descripción del software a utilizar

El Explorador geográfico es un software educativo basado en las teorías modernas de construcción del conocimiento, esta concebido para contribuir en la enseñanza de la geografía física y política de nuestro país.

Con este software es posible integrar la tecnología a los procesos de enseñanza aprendizaje mediante la interacción del estudiante con la computadora logrando que éste asuma un papel activo en el desarrollo y búsqueda de su conocimiento. El Explorador geográfico está desarrollado en un ambiente gráfico multimedia que permite al usuario contar con mapas del territorio nacional e información asociada a ellos, así mismo le permite crear sus propios mapas, guardarlos, imprimirlos y compartirlos con otros usuarios del sistema. El sistema es compatible con Windows lo que le brinda facilidades de importación y exportación de información.

Plan de uso

Usuarios: alumnos de 3er. Grado de primaria
Aula: Laboratorio de informática
Tiempo asignado: 5 horas clase (1 para la explicación general, 2 para la construcción de la presentación en Powerpoint del proyecto asignado, y 2 para la exposición de los trabajos realizados para su evaluación).
Asignación de computadoras: 1 por alumno de ser 20 alumnos, en caso de contar con más alumnos estos serán asignados en forma de equipos de dos.

Objetivo: aprender el manejo del software y conocer los diversos estados de la República Mexicana (Características físicas, Recursos naturales, Principales vías de comunicación y medios de transporte, Agrícolas y ganaderas Industriales, Comerciales y de servicios, las artesanías y el turismo).

Metodología.
Apertura:
1. Se da una explicación del uso de la computadora como repaso.
2. Se explica entrar a los diferentes programas del Office, (maximizar, minimizar, cerrar, abrir, guardar, copiar, pegar)
3. Una vez practicado lo anterior en forma de recordatorio se realiza lo siguiente:
a. Se ejecuta el software Explorador Geográfico.
b. Se realiza la explicación del software (entrar, salir, maximizar, cerrar, opciones de uso, contenido).



c. Se hacen preguntas de las dudas que se tienen del manejo del software.

Desarrollo
Se solicita a cada uno de los alumnos realice una exploración general de cada una de las opciones con las que cuenta el software.

Se asigna trabajo en forma individual, el cual consiste en: asignarle a cada alumno un Estado de la República Mexicana del cual va a investigar (Características físicas, Recursos naturales, Principales vías de comunicación y medios de transporte, Agrícolas y ganaderas Industriales, Comerciales y de servicios, las artesanías y el turismo). El cual se debe ir creando una presentación en PowerPoint, la cual será presentada a sus compañeros para su evaluación.

Cierre
Presentación de trabajos realizados para su evaluación, de los cuales se solicita a cada uno de los alumnos considerar los siguiente.
¿Qué me parece el trabajo comparado con el que realice?
¿Qué me faltó?
¿Cómo le hago para mejorarlo?
¿Qué fue lo que más me gustó de realizar este trabajo?
¿Contaba con conocimientos previos del tema?
¿Qué aprendí?